彭太华：

大家上午好！欢迎大家来到美丽的陵水参加今天的新闻发布会。今天的新闻发布会，由教育部和海南省人民政府联合举办，主要是介绍海南深化教育改革开放以及国际教育创新岛建设情况。出席今天发布会的领导有：教育部发展规划司副司长田福元、职业教育与成人教育司副司长谢俐、国际交流与合作司副司级领导陶洪建，以及海南省教育厅厅长曹献坤。我们请他们介绍海南深化教育改革开放以及国际教育创新岛建设有关情况，并回答大家关心的问题。

下面，首先请海南省教育厅厅长曹献坤介绍海南建设国际教育创新岛进展情况。

曹献坤：

大家上午好！衷心感谢各位记者朋友长期以来对海南教育的关心与帮助，媒体的支持是海南教育健康快速发展非常重要的力量，谢谢大家！

海南建设中国特色自由贸易港，打造当今世界最高水平的开放形态，是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略。去年习近平总书记“4•13”重要讲话以来，在海南省委省政府的坚强领导和国家教育部的大力支持下，海南教育改革开放暨海南国际教育创新岛建设进展顺利，发展目标、政策架构、规划布局等“四梁八柱”基本成型，各项工作加快推进。下面我将从三个方面向各位报告我们的进展情况：

第一，明确发展目标、规划布局和政策架构，奠定了海南国际教育创新岛的“四梁八柱”。

一是将“打造新时代中国教育开放发展新标杆”明确为海南教育改革开放的发展目标。为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记发表“4•13”重要讲话后，2018年底中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》和中办国办印发的《加快推进教育现代化实施方案（2018-2025年）》将海南作为国家教育现代化“四点一线一面”的四大战略支点之一，支持海南教育深化改革扩大开放。2019年6月教育部和海南省政府贯彻习总书记4.13重要讲话和中央12号文件，联合研究印发《关于支持海南深化教育改革开放实施方案》，明确提出支持海南建设国际教育创新岛，打造新时代中国教育开放发展新标杆，为海南教育改革开放指明了方向和目标。

二是基本形成中央统筹、部门支持、省抓落实的政策架构。党中央的战略要求为海南深化教育改革开放提供了科学指引和根本遵循，教育部、发改委、财政部等部委强力支持海南教育发展，教育部和海南省政府制定的《关于支持海南全面深化改革开放实施方案》给予了海南含金量非常高的十大政策与十大项目支持，如鼓励海南充分利用过国内外优质教育培训资源，加强教育合作，培养高水平的国际化人才；鼓励国内外知名高校和科研机构在海南设立分支机构；鼓励海南引进境外优质教育资源，举办高水平中外合作办学机构和项目；特别是明确支持海南试点引进境外工科大学和职业院校独立办学，试点外国高水平企业独资办学，中外合作办学机构首个部省联合审批，试点国际高中和国际幼儿园等，这些措施力度很大，都是全国首创。教育部与海南省还建立了部省会商机制，海南也建立了省领导牵头的领导小组，强力推进重大项目与重大政策落地。

三是统筹各级各类教育规划，把最好的资源留给学校。4.13以来，海南省委省政府出台了《海南教育现代化2035》《加快推进教育现代化行动计划（2019-2022年）》，并编制了学前教育、中小学校、中等职业学校、高等教育、对外开放等一系列重大教育规划，为海南中长期教育改革开放谋篇布局。同时，省委省政府在三亚崖州湾科技城、陵水黎安国际教育创新试验区、海口桂林洋教育园区“组团”布局，在博鳌乐城国际医疗旅游先行试验区、洋浦经济开发区、生态软件园等重点产业园区“点状”布局，下决心拿出条件最好的资源引进国内外知名高校。

第二，引进国内外知名高校的标志性项目相继落地。按照习近平总书记“4.13”重要讲话中关于“鼓励国内外知名高校和研究机构在海南设立分支机构，鼓励海南引进境外优质教育资源”的指示，在教育部的大力支持下，国内外高校踊跃来琼办学，目前已有10所知名高校与海南省签约，首批先导性、标志性项目已经落地。

一是一批支持海南自贸区（港）建设的三大教育园区项目相继落地。其中，上海交通大学、浙江大学、中国农业大学（与康奈尔大学等世界顶尖农业高校A5联盟合作）、中国海洋大学、武汉理工大学等聚焦海洋（深海）、南繁和热带农业发展需求，已落户三亚崖州湾科技城；中国传媒大学、中央民族大学、北京体育大学及他们的外方合作高校——英国考文垂大学、美国密歇根州立大学、葡萄牙里斯本大学、英国诺丁汉特伦特大学、美国查塔姆大学等聚焦以旅游业为引领的现代服务业发展需求，落户陵水黎安国际教育创新试验区；北京外国语大学、北京语言大学聚焦江东新区总部基地及主导产业发展需求，落户海口桂林洋教育园区。

二是支持海南高新技术产业发展的工科大学、职业院校独立办学正在积极推进。海南已与德国的知名应用科技大学达成合作意向，引进世界一流的德国职业教育体系，到海南新型工业集聚区洋浦经济开发区独资独立办学，构建产学研用一体化、深度融合的新型产教协同发展体系。

三是支持海南医疗康养特色产业发展的独立法人中外合作办学医学院加快推进。上海交通大学医学院与英国爱丁堡大学联合举办独立法人中外合作办学医学院，已达成意向落户博鳌乐城国际医疗旅游先行试验区，同时还将引进爱丁堡大学糖尿病诊疗中心、医学培训中心等项目，构建医教研产协同发展新模式。

第三，全方位扩大教育开放的总体格局基本形成，积极打造新时代中国教育开放发展的新标杆。

一是全面加强党对教育对外开放的领导。在深化改革、扩大开放中坚持育人初心、守住政治安全底线，牢牢把住社会主义办学方向，把握党对教育系统意识形态工作的领导权。建立健全对外开放风险防控制度体系，研究制定《关于做好教育对外开放风险防控工作的指导意见》《国际高中、国际幼儿园审批及监管办法》《境外工科大学、职业院校独立办学审批及监管办法》等制度，全面加强党的领导，坚持做到只有管得住、才能放得开。

二是支撑海南一流国际营商环境的首批知名国际学校陆续落户。哈罗公学落户海口江东新区，主体建筑已经陆续封顶，2020年即将开学。德威公学签约落户海口。威雅公学即将签约落户三亚。剑桥幼儿园签约落户陵水。微城未来学校落户海南生态软件园，已经正式招生。还有多个其他国际学校正在洽谈推进中。

三是实现海南教育开放发展的多个“第一”。全省高校普遍开设冬季小学期，近三年累计已有近千名国内外知名专家教授通过冬季小学期来琼讲学指导，受益学生达到10万余人；全国首创国际学生勤工俭学制度，增强对国际学生来琼留学的吸引力；联合国教科文组织联系学校项目网络国际中心落户三亚，是海南首个国际组织二级机构总部；首次在加拿大、英国设立海外教育合作基地；海南大学老挝分校、海南职业技术学院尼泊尔分校是海南省高校首次设立国外分校；“留学海南”品牌建设取得突出进展，来琼国际学生规模同比增长近40%。

除了打好“引进”牌外，我省还全力提升海南各级各类教育办学质量，为老百姓提供公平、优质、多样化的教育公共服务。支持海南大学建设世界一流学科，支持海南师范大学、海南医学院，聚焦师范、医学教育特色发展，支持海南热带海洋学院加快向热带海洋类高校转型。深化职业教育改革，推进职业院校“旺工淡学”人才培养模式改革。实施“一市（县）两校一园”引进工程和“好校长、好教师”引进工程，全省已引进落地和洽谈的基础教育优质资源项目达77个，其中北大附中、清华附中、人大附中、北师大附中等34个项目已落地招生。其他还有很多探索尝试，我们通过书面案例的方式提供给大家。

朋友们，中国特色自由贸易港已经启航，海南教育改革开放的“大厦蓝图”已经绘就，“四梁八柱”已经奠定，我们正在“筑巢引凤”、“全面施工”，自由贸易港未来可期、前景无限，我们期盼全球优质教育资源关注海南、齐聚海南，我们期盼在座各位并通过在座各位向世界传播海南声音，发出海南邀请，期盼您为海南教育“添砖加瓦”！

彭太华：

下面，请教育部发展规划司副司长田福元介绍教育部支持海南深化教育改革主要举措。

田福元：

赋予海南经济特区改革开放新的使命，是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略，充分彰显出向改革要动力、向开放要活力的坚定决心和鲜明态度。海南全面深化改革开放是国家的重大战略，必须举全国之力、聚四方之才。习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会的重要讲话发表和《中共中央  国务院关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》印发后，教育部坚决贯彻落实党中央、国务院战略决策，以海南建设自由贸易试验区、中国特色自由贸易港为契机，全力支持海南建设国际教育创新岛，勇担教育现代化区域创新试验的时代重任。一年多来，教育部重点从六个方面加大了对海南教育改革开放的支持力度：

一是出台一批制度创新成果，让改革“活”起来。教育部党组书记、部长陈宝生将海南列为推进中国教育现代化“四点一线一面”的四大战略支点之一，明确提出海南“新时代中国教育开放发展新标杆”的发展定位。教育部与海南省共同印发了《关于支持海南深化教育改革开放实施方案》（教发〔2019〕5号），细化形成了支持海南教育改革创新和开放发展的十大政策和十大项目清单，为海南深化教育改革开放从国家层面谋好篇、布好局。

二是落地一批重大项目工程，让人才“聚”起来。围绕海洋、种业、数学、文化、体育、外语等海南发展急需学科，推动中国农业大学、上海交通大学、浙江大学、中国海洋大学等知名高校，以共建共享方式“组团”赴海南办学或以多种方式支持海南教育发展，为海南“三区一中心”（全面深化改革开放试验区、国家生态文明试验区、国际旅游消费中心、国家重大战略服务保障区）建设提供智力引领和人才支撑。在教育部相关司局的共同努力下，海南人才引进和培养成效突出，一年来，引进博士以上高层次人才400多人，引进和自主培养院士、“千人计划”“国家杰青”“万人计划”“长江学者”等国家级人才10多人，教师队伍整体水平显著提升，良好的教育服务环境和人才服务环境正在逐步形成。

三是吸引一批国外知名高校，让品牌“亮”起来。一年多来，教育部大力支持海南加大境外优质教育资源引进力度，创新人才国际联合培养模式。目前，9所境外高校已经达成到海南办学的意向。建立本科以上层次中外合作办学机构（项目）部省联合审批机制，多个中外合作办学项目（机构）落户海南，2018年到海南留学的国际学生规模同比增长了39%。联合国教科文组织联系学校项目网络国际中心正式落户三亚，海南大学“中柬农业科技创新中心”等8个对外交流平台投入运行。世界顶尖农业高校A5联盟学术学术竞赛、首届热带医学论坛、“一带一路”与东盟国家教育合作论坛等10多项国际论坛或会议成功举办，国际交流与合作已经成为海南教育的新名片。

四是建设一批教育惠民工程，让基础教育“强”起来。2019年，中央财政进一步加大对海南的支持力度，海南“一市（县）两校一园”优质基础教育资源引进工程加快推进，截止目前已经落地和正在洽谈的基础教育引进项目77个，34所学校已经开学，基本实现海南的每个市（县、区），至少引进一所优质中学、一所优质小学和一所优质幼儿园的目标，对市县基础教育质量提升起到了明显的辐射带动作用。

五是实施一批改革创新举措，让高等教育“高”起来。积极推动海南高校深化本科教育教学改革，优化专业结构，建设一流专业、新工科。将海南大学纳入部省合建高校序列。支持海南师范大学开展部省共建。将海南医学院更名为医科大学纳入高校设置规划。支持海南深入实施“国家级大学生创新创业训练计划”，将创新创业教育融入人才培养全过程。加大对海南高校科技创新支持力度，依托海南大学、海南师范大学等4所高校建设“热带特色林木花卉遗传与种质创新”等5个教育部重点实验室，认定海南大学的天然橡胶、绿色智慧岛2个协同创新中心为省部共建协同创新中心，进一步提升科技服务海南地方经济社会发展能力。

六是构建部省合建长效机制，让海南大学“大”起来。按照习近平总书记提出的“支持海南大学创建世界一流学科”的指示，中央财政加大投入力度，支持海南大学加快推进作物学、法学、信息与通信工程的一流学科建设。组织专家赴海南大学进行实地调研，研究制定部省合建海南大学工作手册，组织相关部属高校与海南大学开展对口合作，引导海南大学在服务地方经济发展和产业转型中不断壮大学科实力。

击楫中流更须奋进。2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划的收官之年，教育部将深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，继续支持海南趁着全面深化改革的浩荡春风，把稳舵、加满油、鼓足劲，破浪前行，加快建成与自由贸易试验区和中国特色自由贸易港相适应的具有中国特色的现代教育。

彭太华：

下面，请教育部国际交流与合作司副司级领导陶洪建介绍教育部支持海南扩大教育对外开放主要举措。

陶洪建：

习近平总书记“4•13”重要讲话以来，教育部深入学习贯彻习近平总书记“4•13”重要讲话和中央12号文件精神，从推进海南自贸区（港）建设、扩大中国对外开放战略高度，积极推动建设海南国际教育创新岛，打造新时代中国教育开放发展新标杆。

一、做好顶层设计，将海南国际教育创新岛建设纳入我国教育改革开放“四点一线一面”总体布局，统筹推进。会同海南省人民政府，联合印发《支持海南深化教育改革开放实施方案》（教发〔2019〕5号），明确海南教育改革开放目标、对外开放重要举措及路线图。

二、深化“放管服”改革，支持海南大胆试、大胆闯，为国家深化教育改革开放提供可复制可推广的经验。

（一）简化审批程序，实行中外合作办学机构/项目部省联合审批，充分发挥海南省在审批管理工作中的作用。对本科以上层次中外合作办学机构（项目）由原教育部审批改为部省联合审批。海南是全国开展本科以上层次中外合作办学机构部省联合审批的唯一省份。目前已开展1次中外合作办学机构、2次中外合作办学项目部省联合审批。

（二）积极支持海南省试点境外机构独立（资）办学。按照“在风险可控前提下，试点设立国际高中和国际幼儿园，实施国际教育。在条件成熟的前提下，试点境外工科大学、职业院校在海南独立办学，探索境外高水平企业在海南独资办学”积极支持推进相关工作。目前，英国哈罗公学落户海口，定于2020年秋季招生开学，英国德威公学、威雅公学等一批国际知名学校引进工作在积极推进之中；在中央领导和驻外机构等相关部门的大力支持下，启动引进德国比勒费尔德应用技术大学到海南洋浦独立办学工作。

（三）加快推动国内外优质教育资源集中引进工作。支持和推动上海交通大学与英国爱丁堡大学，中国农业大学与美国康奈尔大学、加州戴维斯大学、荷兰瓦赫宁根大学、巴西圣保罗大学等世界顶尖A5联盟高校，中国传媒大学与英国考文垂大学、诺丁汉特伦特大学，北京外国语大学与英国伦敦大学，北京体育大学与葡萄牙里斯本大学、瑞典斯德哥尔摩经济学院等国内外一流高校在海南开展中外合作办学。重点支持海南大学观澜湖校区开展国外优质资源引进工作。

（四）成立部省联合工作组，研究对外开放体制机制创新和制度建设。多次组织专家到海南进行国际教育创新试验区调研，制订相关工作方案；开展境外机构到海南开展独立（资）办学政策研究，为制订相关政策、出台有关管理办法及法规调整做好准备。
 

三、支持海南搭建拓展中外人文交流平台。积极支持打造“留学海南”品牌。扩大中国政府奖学金支持名额，2018、2019年在海南大学、海南师范大学自主招收中国政府奖学金生基础上，共追加海南中国政府奖学金名额120个，资助金额达近1000万元；支持海南与国际组织合作，联合国教科文组织联系学校网络国际中心落户海南三亚，已开始正常运行；联合国教科文组织妇女儿童教育中心在筹建推进之中；支持海南建设海上丝绸之路教育交流平台。探讨筹设国家级人文交流南方中心和博鳌国际教育创新论坛，支持成立“一带一路”国际教育联盟，支持海南省相关高校参与国家高级别中外人文交流机制；支持海南扩大与港澳台地区的教育合作与交流。新增海南大学为港澳台单招学校、“港澳与内地大中小学交流计划”院校。组织港澳台师生到海南交流，支持海南与港澳中小学姊妹校建设。

彭太华：

下面，请教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐介绍教育部支持海南深化职业教育改革主要举措。

谢俐：

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，站在党和国家发展全局的高度，把职业教育摆在了前所未有的突出位置，作出了一系列重大决策部署，标志着职业教育进入了新时代。今年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（以下简称“职教20条”），明确了新时代职业教育的顶层设计和施工蓝图。

多年来，我们在学生资助、基础能力建设等重大项目和资金安排上对海南予以倾斜支持，海南省职业教育办学条件有了明显改善，技术技能人才供给能力显著提升。今年，为进一步提高海南省现代职业教育办学水平和质量、提升职业教育服务海南省经济社会发展及区域产业发展能力，教育部与海南省人民政府签署落实“职教20条”备忘录，重点在政策制定、项目实施、重大改革和典型推介方面予以支持。

一是加大政策支持力度。指导和支持海南省在落实职教20条中先试先行，坚持把立德树人作为根本任务，深化职业教育综合改革，完善现代职业教育体系，深化产教融合、校企合作，立项海南职业技术学院等6所高职院校为教育部现代学徒制试点单位，探索校企联合招生，培养高素质劳动者和技术技能人才，提升当地职业教育现代化水平。

二是加大项目支持力度。支持海南省服务好制造强国建设、打赢脱贫攻坚战、“一带一路”国际合作和扩大职业教育对外开放等一系列重大战略。会同发改、财政等部门在实施产教融合工程、现代职业教育质量提升计划、中国特色高水平高职学校和专业建设、公共实训基地建设、鲁班工坊建设、引进境外一流职业教育资源等重大项目中予以指导和支持。2019年“现代职业教育质量提升计划专项资金”向海南省转移支付4.9亿元，确定海南经贸职业技术学院为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平学校建设单位。

三是加大改革支持力度。支持海南省职业教育加强内涵建设，根据当地产业转型升级和就业需要，狠抓教师、教材、教法，深化专业课程改革与建设优质资源，进一步完善学校设置、师资队伍、教学教材、信息化建设等办学标准，做好考试招生制度改革，加强“双师型”教师队伍建设，提高人才培养质量，增强技术技能人才特别是高端人才的供给能力。职成司有关负责同志、相关处室多次到海南省就推动职业教育大改革大发展等主题开展就专项培训，对具体工作予以支持指导。支持海南实施酒店业人才培养项目，结合旅游淡旺季明显的特点，通过校企深度合作的“招工+培养”联动，开展酒店在职员工“旺工淡学”继续教育。

四是加大典型推介力度。支持海南省举办职业教育活动周相关宣传展示活动，对落实职教20条、推动职业教育改革成效明显的先进典型进行重点宣传，组织国家级媒体进行宣传、展示。今年9月，海南省旅游职校师生参加《职教唱响复兴》MV拍摄，为新中国成立70周年献礼。

下一步，我们将按照中央关于加快发展现代职业教育的决策部署，落实习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的重要讲话精神和《中共中央  国务院关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》，落实《关于支持海南深化教育改革开放实施方案》，支持海南建设国际教育创新岛，进一步支持和指导海南深化职业教育综合改革，完善现代职业教育体系，深化产教融合、校企合作，培养更多服务海南经济社会发展的高素质劳动力和技术技能人才。

彭太华：

下面进行记者提问环节，请记者在提问时先报一下所代表的媒体机构，下面开始提问。

中国教育报记者刘晓惠：

刚才规划司的领导介绍了教育部支持海南全面深化改革开放的有关情况，应该说，部里给予海南教育很高的定位，同时也给予了不少含金量很高的政策与项目支持，请问：推动这些突破性政策尽快在海南落地见效，教育部还会有哪些具体的支持行动？

田福元：

的确，今年，教育部给了海南很多含金量很高的政策。海南教育发展是国家教育现代化的战略重点。发展规划司作为教育部牵头推进海南深化教育改革开放的职能司局，我们将会与海南省教育厅密切配合，用好省部会商工作机制和部际联席会议制度，积极会商部内其他司局和部属高校，想海南之所想，急海南之所急，谋海南之所谋，主动帮助海南，指导海南抓紧制定这些突破性政策落地的具体措施和办法，尽快把这些政策变成实实在在落地的项目。我们也希望海南教育，能抓住这个千载难逢的机遇，精心谋划、周密安排，加强与部内有关司局的对接、协调，尽快把项目落地，尽快为海南自由贸易区和中国特色自由贸易港建设提供更多的人才支撑和智力支持，凸显教育在地方经济发展中的先导性作用，服务地方区域经济社会发展大局。

人民网记者王硕：

从刚才国际交流司领导介绍的情况看，习近平总书记“4•13”重要讲话以来，海南教育对外开放全方位拓展。请问：近一、两年内，着眼于打造新时代中国教育开放发展的新标杆，教育部还将对海南教育对外开放给予什么样的支持？

陶洪建：

总的来说，核心工作是要继续深入贯彻落实习近平总书记“4•13”重要讲话和中央12号文件精神，推动5号文件即《关于支持海南深化教育改革开放实施方案》中关于教育开放内容及其重点项目的实施，支持和加快海南国际教育创新岛建设，深化海南教育对外开放，为推进海南自贸区（港）建设做出更大努力和贡献。主要工作有三个方面：
 

一是推动引进国外优质教育资源工作，支持海南打造新的、更高水平的中外人文交流平台。要继续推动和开展好与发展旅游业、高新技术产业和现代服务业相关的国外知名大学和一流学科专业到海南开展合作办学；要继续加强中外人文交流，发挥海南特殊地理优势，加强与周边国家的交流，包括双向留学、合作办学，以及支持开展国别和区域研究，共同打造博鳌教育创新论坛，进一步密切相互借鉴交流，提高海南教育对外开放合作水平。

二是继续健全工作磋商研究机制，统筹协调推进工作。推动有关部门定期就海南教育对外开放中的重大关键问题及时进行沟通协调，及时研究解决遇到的问题；建立协同工作机制，成立联合工作组等，共同研究解决推进工作中涉及的各种具体问题，健全相关管理制度，建设风险防控体系，提高工作质量。

三是继续推进海南教育对外开放创新。完善本科以上层次中外合作办学机构（项目）部省联合审批机制，进一步提高审批效率，加快国内外一流大学在海南开展中外合作办学机构（项目）落地工作。做好应用科技大学到海南办学试点工作，探索职教融合发展新模式，积累中国职教发展新经验。

海南日报记者陈蔚林：

建设海南国际教育创新岛，给海南教育带来重大机遇，也注入了强大动力，是一项重大教育发展战略。我觉得，“海南国际教育创新岛”这个表述里面，两个关键词:一个是“开放”，一个是“创新”。请问：未来一个时期，加快海南教育改革开放，怎么来体现这两个关键词？

曹献坤：

谢谢你非常好的问题，“开放”和“创新”是新时代教育现代化的重要方向，也是海南国际教育创新岛的核心内涵和应有之意。

习近平总书记“4•13”重要讲话和中央12号文提出支持海南建设中国特色自由贸易港，打造当今世界最高水平的开放形态，其中明确将教育作为十大对外开放重点领域。教育部和海南省政府制定的《关于支持海南全面深化改革开放实施方案》明确提出建设海南国际教育创新岛，打造新时代中国教育开放发展新标杆。为落实国家和省里上述重要部署，未来一个时期，在对外开放上，首先我们将围绕国家对海南“三区一中心”和重点发展旅游业、现代服务业、高新技术产业的要求，加快引进国内外优质教育资源，推动三亚崖州湾科技城、陵水黎安国际教育创新试验区、海口桂林洋教育园区以及博鳌乐城国际医疗旅游先行试验区、洋浦经济开发区等园区的重要教育项目落地，尽快形成高层次人才培养体系和产学研用体系；二是开展双向留学，打造“留学海南”品牌。健全国家、省、校三级国际学生奖学金体系，提高海南省政府国际学生奖学金标准，同时，试行国际学生校外勤工助学，并为他们实习实训提供便利，优化海南国际学生求学、就业、创业政策环境。三是面向“一带一路”国家，深化教育人文交流。加强与港澳台地区的教育交流，签订校际友好交流合作协议，开展学生互换、学者交流等。四是推动教育服务贸易发展，助推海南国际旅游消费中心建设。引进国内外优质教育培训资源，试点举办国际学校。五是建立教育对外开放的管理制度体系，健全风险防控办法，牢牢守住对外开放的政治底线。

第二个关键词是“创新”，制度创新是海南改革开放的核心要义，也是党的十九届四中全会提出推进国家治理体系和治理能力现代化的要求。未来一个时期，我们将重点推进四个方面的教育制度创新：一是创新“大共享+小学院”的教育园区办学模式，探索教育园区建设新模式、“三制”学生培养新模式、“联合教育学院”办学运营新模式、“灵活自主”招生录取新方式、师资聘用管理新方式、教学管理新方式。二是创新校企合作、产教融合的高素质、国际化人才培养模式，省部合建推动海南大学世界一流学科建设，推动海南热带海洋学院、三亚学院、海南科技职业大学应用型人才培养改革，旅游人才“旺工淡学”培养模式改革和冬季小学期制度等。三是创新教育管理的体制机制，推进依法治教、依法治校，推进高校管理综合改革，探索中外合作办学部省联合审批，试点教师教育和教师队伍管理体制机制改革，创新基层教育人才激励机制等。四是创新利用信息化和大数据的教育方式方法，探索利用同步课堂和基于区块链的共享教育新模式扩大优质教育资源，创新高考综合改革信息化平台，用信息化手段统筹全省教育资源保障新高考平稳落地。

海南因改革开放而生，因改革开放而兴。未来的海南教育将勇担开放、创新的历史使命，努力成为教育改革开放的试验平台、重要窗口，努力做教育改革开放的开拓者和实干家，大胆闯、大胆试，探索更多可复制可推广的海南经验，为中国教育现代化作出应有的贡献和担当。谢谢！

新华社记者王自强：

“旺工淡学”是海南职业教育的一项制度创新，也是为了适应海南自贸区（港）建设对技能型人才需求的积极探索。请问：新形势下，培养更多的技能型人才，是海南职业教育肩负的重要使命，未来部里对海南职业教育发展的支持将主要体现在哪些方面？

谢俐：

当前，国家对职业教育的大力支持前所未有。海南省开展酒店业人才“旺工淡学”培养模式，是职业教育紧密结合地方产业实际、服务区域经济高质量发展的创新实践，得到了教育部的大力支持、社会的认可。海南省政府有关部门、职业院校、酒店企业等形成“政校企”三方合作机制，为旅游从业人员的发展搭建起良好平台，实现政府、企业、院校和学生的四方共赢。“旺工淡学”在五个方面发挥作用：一是有利于加快推进国际旅游消费中心建设，实现旅游业高质量发展。二是有利于企业稳定员工，解决旅游旺季用工需求，实现可持续经营。三是有利于职业院校提高人才培养质量，提升服务经济社会发展的能力。四是有利于酒店从业人员强化技能水平、提高学历、提升待遇，实现个人可持续发展。五是有利于全面增强行业吸引力，提高全省酒店行业发展水平、效率和质量，吸引更多国内外人才来海南从事酒店业工作。

下一步，教育部将根据2019年6月教育部和海南省人民政府签订的《落实<国家职业教育改革实施方案>备忘录》、教育部和海南省人民政府联合印发的《关于支持海南深化教育改革开放实施方案》的内容，继续深入指导海南职业教育创新发展，深化职业院校招生制度改革，对创新项目给予大力支持。在条件成熟的前提下，我们将在海南试点开展境外工科大学、职业院校在海南独立办学；继续选派部内人员来琼进行业务培训，指导高职扩招等工作，让海南的职业教育更加开放、创新发展。

彭太华：今天的发布会到此结束，谢谢大家！