智能时代下，高校信息化工作面临着哪些变化，该如何谋求进一步发展？高校信息化规划的制定及人才队伍的建设存在哪些挑战，又该如何适时作出调整？

　　在“2019中国高校CIO论坛”上，国内多所高校的校长们围绕上述问题展开深入交流，《中国教育网络》带您回顾其中的精彩观点。

陈丽

北京师范大学副校长

　　北京师范大学副校长陈丽认为，信息化本身就是推动学校制度开放的重要载体和创新力量，但高校信息化在推动教育教学改革方面，还有待进一步加强。在新阶段，高校信息化如何助推高等教育发展，迎头赶上甚至引领社会发展，对高校信息化工作者来说都是一个重要的命题。

巩金龙

天津大学副校长

　　天津大学副校长巩金龙认为，首先，未来的大学，特别是工科见长的大学，要将信息化建设导向由传统需求转向引领改革。传统的信息化建设缺少如战略布局等顶层、整体、系统的规划，这应成为高校信息化部门今后开展工作的重要方向之一。

　　其次，信息化职能部门一定要配备信息化专业人才。信息技术与时俱进，发展迅速，行政文秘等非专业人员对技术发展趋势的把握必然存在局限。因此，对于信息化人才管理队伍的建设一定要有清晰的认识，注重信息化人才培养与配置，拓展信息化人员的成长和发展空间，将对高校信息化发展产生重要的引领作用。

　　第三，信息化管理者，同时也要成为一名“业务人员”。主管信息化的领导要对学校信息化体制进行改革试点，使其更好地与市场化相结合；将优秀人才引入大学信息化建设中，可以有效填补大学信息化整体发展，与创建市场化、国际化高校之间存在的巨大鸿沟。

张永兵

山东大学党委副书记

　　山东大学党委副书记张永兵认为，高校的信息化部门要克服“单打独斗”意识。制定信息化规划不能仅从个别部门的角度出发，而是要做全局性的考量。所谓全员参与，除基层单位之外，还涉及纵向参与。

　　目前，国家及相关部门都对教育信息化给予了高度重视，并在积极推动高校信息化建设，但更多还是从技术和安全角度来推动，应用方面相对薄弱。他强调，信息化对校园文化的影响非常大，甚至是根本性的，一定要予以重视。

王晓英

青海大学副校长

　　青海大学副校长王晓英认为，信息化最大的问题是人才短缺。青海大学信息化起点较低，但得益于国家整体政策对西部地区的大力支持，经过十几年的建设，特别是最近三到五年大量的资金投入，解决了学校网络升级等关键问题。“虽然说不能达到弯道超车，但是已在数据流程再造整合，包括一站式网上办事大厅等重点工程中取得了一定成效，信息化应用的改善也比较明显。”

　　王晓英介绍了青海大学开展的新技术部署和相关经验，如人工智能在教学中的应用情况，以及完全视觉分析手段如何监控学生上课、考试等问题。她强调，对于当前高校信息化工作而言，技术已经不是问题，但应用程度仍有待深入。

董雨

安徽理工大学副校长

　　安徽理工大学副校长董雨认为，2018年，教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》，但基于现实情况，高校对于信息化的认识不宜过于超前。他指出，高校应该把信息化作为人才培养的基础，信息化的发展要配合学校的整体发展，与之同步。

吉青克

西湖大学副校长

　　西湖大学副校长吉青克认为，高校每个部门和院系都离不开信息化，同样，信息化的相关业务与各部门和院系息息相关。这就要求信息化领导者既要懂技术，也要懂管理，深刻掌握如何从技术层面实现管理的信息化升级与再造，并充分发挥协调作用，保障业务发展的协同高效。此外，伴随数据化的不断发展，哪些信息可用，哪些不可用，即高校的信息安全问题也成为需要关注和探讨的热点问题之一。

张艳宁

西北工业大学校长助理

　　西北工业大学校长助理张艳宁认为，在高校信息化队伍建设过程中，人是关键。信息化是统筹性的工作，对CIO综合素质要求很高。她强调了三个方面的重点要求：一是要懂技术，了解信息化的最新发展动态；二是要懂规划，能够协调资源和经费；三是要调动全校力量进行信息化工作的统筹和建设。

　　(本文刊载于《中国教育网络》杂志2019年12月刊，根据“中国教育和科研计算机网CERNET第二十六届学术年会暨会员代表大会2019中国高校CIO论坛“发言整理，整理：朴艺娜)